Behovstrappan
Interaktiv demo med en påhittad elev. Inget sparas, och AI-förslaget här är en förinspelad simulering – i tjänsten skrivs det av AI utan elevens namn.

Från kartläggning till uppföljning

Alex, åk 5 (fiktiv)

Mentorn har märkt att Alex ofta blir sittande utan att börja skriva, men berättar engagerat muntligt. Resultaten i svenska och SO har sjunkit under hösten. Vårdnadshavare har informerats.

Enligt skollagen 3 kap. 5 § ska extra anpassningar ges skyndsamt när det behövs. Kartläggningen hjälper skolan att förstå stödbehovet.